22 december, 2021

Praktijklessen leerlingen van PVO-klas vergemakkelijken de overgang naar het voortgezet onderwijs

Sinds september gaan bijna dertig basisschoolleerlingen tweewekelijks een halve dag naar het Zone.College. Hier volgen ze Praktijk Vormend Onderwijs: praktijklessen waarin ze onder meer koken, straten en klussen.

Flensjes bakken
Op een woensdag eind november bakken in een dependance van het Zone-College vijftien leerlingen uit de PVO-klas met veel enthousiasme flensjes. Zij doen dit onder vakkundige begeleiding van Ilse van Beusekom en Dorien de Haan. Ilse is docent techniek en geeft daarnaast praktijklessen op het Zone.College. Dorien is leerkracht van groep zeven op De Marke in Apeldoorn.

Kookeilanden
De sfeer in de klas is opperbest; de leerlingen lachen veel en werken in kleine teams stevig door. Goed leren samenwerken is een van de leerdoelen van de praktijklessen. “Bij alles wat ze hier doen zijn de kinderen praktisch bezig. Ik let vooral op of ze de juiste technieken gebruiken en of ze veilig werken”, zegt Ilse. Dit laatste is bijvoorbeeld van belang bij het koken en ook als de leerlingen een zaag of ander scherp gereedschap hanteren.

Hoger voetstuk
“In het reguliere onderwijs zijn er voor praktisch ingestelde kinderen nog te weinig initiatieven. Dit project is daarom fantastisch. Je merkt aan alles dat de leerlingen plezier aan de praktijklessen beleven. Het belangrijkste is dat wij deze praktijktoppers laten zien dat wij hen als maatschappij de komende jaren heel erg hard nodig hebben. Zij mogen best wel op een hoger voetstuk komen te staan”, zegt Wilfred Wiggers, teamleider op het Zone.College.

Pelle Roerdink (11) uit groep acht van de Martinusschool en Fabiënne Huisman (12) uit groep acht van De Kleine Wereld zijn heel blij met de PVO-lessen: “Ik vind de praktijkklas vele malen leuker dan de gewone school”, zegt Pelle. “Het lijkt elke keer weer een uitje. Het leukste tot nu toe vond ik dat ik op het Zone.College een kameleon en een baardagame mocht aanraken.”

Fabiënne is gek op koken en bakken: “Ik heb gisteren nog een taart met allerlei kleurtjes gemaakt.” Haar broer Wesley zit al op het Zone.College en Fabiënne weet zeker dat zij hier volgend jaar ook naartoe gaat. Dan komt ze zeer waarschijnlijk Pelle weer tegen.

Veel leren
Deze lessen zijn gevarieerd. De kinderen hebben onder meer al gestraat, een bloembollenlasagne gemaakt, gestekt, gezaagd en nu dus ook in de keuken gestaan. Ilse: “De leerlingen hebben helemaal niet door dat ze tijdens de activiteiten veel leren, zoals begrijpend lezen, rekenen, sociale vaardigheden, samenwerken en allerlei technieken. Het zou zo mooi zijn als dit onderdeel van het reguliere onderwijs zou worden.”

Totstandkoming project
Carla Woudstra, directeur van de Martinusschool in Twello, stond samen met directeur Henriëtte van der Wal van De Kopermolen in Klarenbeek aan de wieg van het initiatief. Ze ziet het PVO-project als ‘een mooie, eerste stap’ op weg naar de gewenste integratie van praktijklessen in het regulier onderwijs.

Stichting Ferm (https://www.ferm-s3h.nl/) stelde een subsidie beschikbaar voor de PVO-pilot en afgelopen september konden de in nauw overleg met de betrokken ouders geselecteerde leerlingen van De Kopermolen, Martinusschool en De Kleine Wereld hun eerste praktijkles op het Zone.College volgen.

Duurzame samenwerking
De scholen, leerlingen en ouders zijn enthousiast over het project en hopen op een vervolg. Wilfred: “We hebben de intentie uitgesproken een duurzame samenwerking met elkaar aan te gegaan. Sowieso gaan we volgend jaar door met de PVO-klas. En als andere basisscholen interesse hebben om aan te haken, dan gaan we graag met ze in gesprek.”

(Dit artikel is een verkorte weergave van het artikel wat geschreven is door Rudi Hofman en wat op 22 december 2021 in het Voorster Nieuws stond)